丽水职业技术学院机电一体化技术专业招生简章及要求_丽水职业技术学院招生

机电一体化技术专业培养能适应经济社会发展和建设需要的德、智、体、美全面发展，具有良好职业综合能力和职业道德修养，掌握机电一体化技术专业知识及技能，能从事机电产品的加工岗位，机电设备的安装、调试及操作岗位，机电产品的开发、技术改造和管理服务岗位的高素质技术技能型人才。我们教学团队现有专业带头人1人、专业负责人1人;校内专任教师10人，实验员2人。副高以上3人;校外兼职教师10人，高级工程师8人，专兼比为1：1。

03.主要课程

电气控制与PLC应用、液压与气压传动、机器人与机械手、机械设计技术、机械制造基础、机电一体化技术与系统、工程制图与CAD、电工技术、电工实训、电机原理与应用、现代电子技术、电力电子技术、变频技术及应用、机电设备维护保养、组态技术及应用、三维CAD应用、单片机原理与应用、车间管理、工厂供电与配电、电气控制实训、PLC控制实训、液压与气压传动实训、自动生产线安装实训、机电产品测绘实训、现代电子技术实训、单片机应用实训、金工实训、电气测量实训、综合项目实践和职业引导，在校期间考取特种作业资格证与高级职业资格证书。

04.招生要求

1、五官端正。身体健康，具有较强服务意识，视力正常、无色盲、嗅觉正常。

2、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

3、无传染病,癫痫病,艾滋病等病史。

录取原则：

(1)对实行平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则接受投档。

(2)对未实行平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，按照考生报考学校的志愿先后录取。即先录取第一志愿填报我校的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿填报我校的考生，以此类推。

(3)对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿优先方式从高分到低分择优录取;不能录取到第一专业志愿的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能录取的按其第三专业志愿录取，以此类推，当某考生所有专业志愿均不能录取到相应专业时，服从专业调剂的考生，将其随机调录到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。

(4)计划调整：根据生源情况确需进行招生计划调整时，学校向计划主管部门及省级招生主管部门提出申请，经同意后执行。

(5)身体健康要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学院将按“不予录取”执行。已录取的考生如查出体检不符合高考相关规定，学院将报上级主管部门批准，取消其录取资格。

05.培养目标

1.掌握本专业所必需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用的基本知识和能力。

2.掌握机械加工过程的基础理论、生产工艺和操作技能。

3.具有分析解决专业生产中的实际问题以及进行科学研究、开发新技术、新工艺、新材料的初步能力。

4.具备现代企业管理的基本知识和初步组织管理和技术指导的能力。

5.具备工科大学生所需的分析计算能力，信息收集与处理能力，以及较好的外语能力。

6.具有较强的自学能力和创新意识。

06.就业方向

机电一体化技术专业是机电一体化协会，浙江省优秀学生社团，是学生自主管理的校内社团，为学习专业知识提供一个开放的平台，是机电专业优秀学子的摇篮。具有省级特色实训基地——电子电气实训中心。该实训基地建立了具有真实职业氛围、设备先进的校内外实训基地。配置校内实训室16个，校外实习基地20家，校外紧密型实训基地6家。服务于我省机电产品制造类企业、机电设备应用型企业。本专业的首岗(1年内)定位为质检员、机修工、电工、制图员等;发展岗位(2~3年)为技术员、机电应用助理工程师、班组管理人员等;提升岗(3~5年后)机电应用工程师、技术服务工程师、车间管理人员等。

07.机电一体化技术专业小知识

刹车保养有道道：

刹车系统的检查重点是刹车液的量，确认是否达到收纳罐的基准线。刹车液比前一次检查大量减少时，发生故障的可能性很大。刹车管线的漏液也需要密切注意，手排车装有离合器，这也需要注意液量，如果液量减少而进入空气，就不能刹车。因此，刹车系统的保养最需注意的是刹车液，若液量不足，使空气进入，刹车会变得不灵敏。此外，还要检查离合器，试着踩踏板，检查断续点，接触不良或准确点偏离则需要修理。

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