南京实力排名好的儿童语言发育迟缓训练机构

东方殷琦成立于2007年，是南京市排名靠前的儿童语言发育迟缓培训机构，是中国致力于儿童语言和智力发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育和学习障碍，提供专业的儿童语言发育、早期筛查、临床诊疗和干预服务。通过引进国际先进的言语治疗技术，在国际国内顾问团队的指导和监督下，开发能够妥善保障儿童发展的优质本土化课程，提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们东方之声顾问团队来自澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症组织SAS等言语治疗领域，以及自闭症行业院校和专业组织，共同为中国言语治疗的诸多专业课题研发服务。

关于孩子的语言矫正，家长要明白这几点。

语言矫正，或者说语言康复，在大多数人眼里还是一个比较陌生的领域。即使如今儿童语言障碍高发，很多人仍然不清楚“语言矫正到底能做什么”，甚至有一些将语言矫正行业妖魔化、无效化的论调。

除非他们的孩子已经被语言障碍所困扰，否则父母可以抱着试一试的态度来咨询。因为语言障碍的特殊性，他们经常被家长误认为孩子语言成长的正常状态，就像感冒咳嗽一样，忍一忍就过去了。然而，无数事实证明，许多严重的语言问题，如果不经过专业的纠正，是无法自行治愈的。

那么，儿童语言问题需要人为干预的迹象有哪些呢？所谓的“在家就教”真的存在吗？对此，边肖特意咨询了天津市中央纪律检查委员会主任，请她回答我们的问题。

我的宝宝需要言语矫正吗？

:纪主任，很多家长不知道如何判断孩子是否有语言障碍的迹象。你能详细说明一下吗？

季主任:在回答这个问题之前，我想先说一个问题:很多家长只是在孩子已经存在语言问题之后，才意识到孩子的语言障碍需要语言矫正，而不是根据一些早期迹象来预判。

很多家长跟我聊天的时候都抱怨过:孩子突然说话不清楚，或者孩子突然口吃。其实语言障碍并不是突然发生的，而是因为家长在苗头开始的时候没有及时发现和制止这种情况，导致孩子的语言障碍越来越严重。

一般来说，如果孩子在学龄前有这些迹象，就应该引起家长的警惕:

1.孩子18个月了还不会说话。

2.孩子的词汇量低于同龄人，两岁半以后的造句能力也欠缺。

3.发音器官有先天性疾病或后天性创伤，如腭裂、舌系带短、咬肌痉挛等。

4.儿童有不同程度的听力障碍。

5.脑瘫、脑发育不全或智力低下

6.具备造句、停顿、重复、拖拉等能力后。

这些问题的出现表明，儿童可能在语言发育方面发育迟缓，导致语言发育迟缓、构音障碍和口吃。

语言矫正与家庭训练

边肖:现在很多家长选择自学，而不是带孩子做专门的语言矫正。这种家庭训练有效吗？

季导演:说到这个问题，我也感触良多。在我处理过的家庭中，至少有60%的家长接受过或者正在接受家庭语言培训，之所以来我们机构咨询，是因为他们从教时间长，孩子身体不好，但语言问题越来越严重。因此，他们对自己的方法有很深的怀疑。

事实上，家庭训练是儿童语言康复必不可少的一部分，但简单的家庭指导几乎不会对语言康复产生任何影响，因为家庭训练和语言矫正应该结合起来，才能充分发挥其独特的优势。此外，家庭训练必须在专业人员的指导下进行，否则可能会适得其反，阻碍孩子的语言恢复进程。

边肖:那么，我们的老师会教家长一些非常有效的家庭训练方法吗？

主任:当然，我们的正畸医生会在每次课后考试的时候教家长一些家庭辅导的方法和经验，给孩子的作业只有在家长的监督下才能顺利完成。从本质上来说，家庭训练的作用实际上是提高孩子的认知水平，这对宝宝的语言发展有着不可替代的作用。

分离焦虑严重，老师该怎么办？

:季主任，如果孩子的分离焦虑严重，一离开妈妈就会大声哭闹，那么这个过程会怎么进行呢？

导演:有些孩子，尤其是语言发育迟缓的孩子，特别依赖父母。我们中心曾经有一个四岁多的小女孩。只要她离开母亲，她就只是坐在那里尖叫，滚了一地。

边肖:啊？那我就不能去上课了。

季主任:当然可以。因为矫正对象大多是三四岁的孩子，我们会在正式上课前安排一些辅导班，目的是让孩子适应环境的变化，培养与老师的感情。正畸医生还可以观察孩子的性格和喜好，以便更好地开展接下来的课程。

我刚才提到的小女孩能够成功恢复语言健康，也是得益于辅导班。那段时间，孩子一周要上四五次课，老师干脆中午把孩子留下陪她吃饭睡觉。仅仅两个多星期，孩子们就会停止制造麻烦，完成老师的一些简单指令。

所以，父母不必承担孩子分离焦虑的负担。一方面，教师有自己的应对方法；另一方面，家长也要改变育儿策略，从而最大限度地发挥语言矫正的效果。