贵州师范大学数学与计算机科学学院专业解读

本文介绍贵州师范大学数学与计算机科学学院专业解读

数学与计算机科学学院

数学与计算机科学学院，创建于1941年，有着悠久的历史和深厚办学底蕴。是建校时最早设立的四个系科之一。历经七十余年的发展，目前学院拥有一个教育部高等学校特色专业建设点“数学与应用数学”，一个国家级教学团队，一个贵州省重点学科人才培养基地“信息与计算科学”，一个省级重点实验室“信息与计算科学实验室”，二个省级特色重点学科：“数学”和“计算数学”， 一个省级重点学科：“数学教育”，一个省级教学团队、一个省级创新团队。获批一个一级学科博士学位授权点——“数学”、三个一级学科硕士点——“数学”、“计算机科学与技术”和“软件工程”和一个二级学科硕士点——“课程与教学论（数学、计算机科学与技术）”。学院设有“ 数学与应用数学”、“计算机科学与技术”、“信息与计算科学”、“数字媒体技术”等四个普通高等教育本科专业，现有在校本科生1160余人，硕士研究生近200人。

学院有着雄厚的师资力量和较强的办学实力，现有教职工119人，其中教授23人（二级教授4人），副教授55人。专任教师中90%以上具有硕士学位，其中博士25人，在读博士19人。学院拥有国家级有突出贡献的中青年专家1人，贵州省核心专家1人，国家级教学名师1人，省级教学名师2人，省管专家3人，享受国务院及省政府津贴专家3人，省级优秀教师2人，国内外知名大学特聘教授8人。学院现有三个研究所：数学教育研究所、计算数学研究所、多媒体CAI研究所。学院拥有3个专家实验室、1个创新实训实验室、8个计算机基础实验室、2个计算机专业实验室、1个计算机硬件实验室和1个网络实验室，共有实验设备700余台套。学院资料室藏书丰富，拥有中外文图书和中外文期刊50000余册。

近年来，学院围绕“厚基础、宽口径、适应广、能力强、素质高”的人才培养目标，以科学发展观为指导，以加强学生素质教育和能力培养为切入点，以教学内容和课程体系改革为核心，在专业、学科、实验室、人才培养模式等方面的建设取得了突出的成绩。2009年学院教学团队获得第六届高等教育国家级教学成果一等奖，2010年获得国家级教学团队。2013年获批学校“卓越教师”培养计划，2014年获批教育部卓越中学教师培养改革项目。学科建设、教学科研水平不断提高，一年一个新台阶。学院组建了以名师、优秀教师、骨干教师和从事数学、计算机教育研究的专家学者为带头人的24个课程教学团队，切实抓好质量工程，提高人才培养质量，打造在省内及全国有一定影响的特色学科。2006年学院党委被贵州省委和省教育工委评为“省级党的基层组织先进性建设示范点”，2008年学院党委被中共贵州省委评为省级“五好”基层党组织和省委教育工委评为省直属高校“五好”基层党组织。2011年学院党委被中组部授予“全国先进基层党组织”称号。

数学与应用数学专业

（师范类、学制四年）

培养目标：培养掌握扎实的数学理论基础和数学教育的基本理论和方法，具有现代教育理念，具备较全面的教学技能，能胜任中学数学教学工作和从事数学教育科研的理学类人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论和数理统计、程序设计基础、微分方程、数学建模、数值计算、近世代数、复变函数、数学学科教学论、中学数学解题研究、课堂教学技能训练、数学教育研究与实践等四十余门。

就业方向：在高等院校、高职院校、中等专科学校和中学从事数学教学工作，进行数学教学研究工作，也可到统计、科研单位和相关行政管理部门工作。

信息与计算科学专业

（非师范类、学制四年）

培养目标：培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握扎实的数学理论基础和信息科学理论基础，具有较强的科学计算能力和科研能力的创新型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、程序设计基础、大学物理、实变函数、数值分析、概率论、复变函数、信息科学基础、数理统计、数据结构与算法、数学建模等四十余门。

就业方向：在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

计算机科学与技术专业

（师范类、学制四年）

培养目标：培养掌握扎实的计算机理论基础，具有较强的计算机应用能力和软件开发能力的应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、程序设计基础、大学物理、离散数学、电路与电子学、数据结构与算法、数字逻辑电路实验、计算机组成原理、操作系统原理、数据库原理、计算机网络与通信、软件工程、应用课题实践与项目开发训练等四十余门。

就业方向：能在IT行业、企事业单位、行政管理部门、各级各类学校等从事计算机应用、软件开发和教学工作，也可从事计算机的维护与管理工作。

数字媒体技术专业

（非师范类、学制四年）

培养目标：培养具有数字媒体技术综合素质和创新精神的应用型高级专业人才。学生在校期间，将系统学习和掌握数字媒体技术的基础理论、基础知识和专业技能，具备较强的数字媒体技术开发、技术集成和创新能力。

主要课程：数学分析、高等代数、程序设计基础、电路与电子学、算法与数据结构、数据库原理、计算机图形学、数字图像处理、绘画基础、色彩学、人机交互技术、手机游戏开发、多媒体网络及流媒体技术等四十余门。

就业方向：能胜任各类数字媒体的开发、制作与设计以及其它计算机、媒体、网络交叉领域工作；能在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作；能在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计；能在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作。

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